Program nauczania Podstaw Przedsiębiorczości obejmuje zapoznanie się z rynkiem finansowym. Dwie klasy 78 LO miały szansę bliżej poznać instytucje rynku, a dokładniej Giełdę Papierów Wartościowych. Przewodnik z zaangażowaniem przedstawiał historię, a także fakty i zdarzenia z życia giełdy. Udało się nam zobaczyć figurę giełdowego byka i Salę Notowań, gdzie znajduje się charakterystyczny dzwon giełdowy. Hossa i bessa już nam nie straszne. Kolejnym elementem wyjścia była wizyta w Sejmie Rzeczpospolitej Polskiej, gdzie realizowaliśmy program nauczania Wiedzy o Społeczeństwie. Przewodnik omówił podstawowe zagadnienia z zakresu ustroju Rzeczypospolitej, przedstawił funkcje i kompetencje Sejmu i Senatu , skrótem: szybka powtórka materiału poza murami szkoły.
W roku szkolnym 2019/2020 nauczyciele języka angielskiego kontynuują pracę z programem InstaLing, który umożliwia uczniom zapamiętywanie i utrwalanie słownictwa. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie otrzymują raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce. Uczniowie we własnym tempie pracują na telefonie, tablecie bądź komputerze. Otrzymują ocenę za systematyczność oraz kartkówki sprawdzające poziom opanowania materiału.
Uczniów, Rodziców i wszystkich Przyjaciół naszego Liceum zapraszamy na kolejną odsłonę „Herbatki z Pawlikowską”. Nasze spotkanie nosi tytuł „ Wiosna, wiosna, wiosna, ach to Ty…” Przy herbatce i pysznym ciastku „Pawlizetce” posłuchamy wierszy i piosenek o najpiękniejszej porze roku.
Gościem honorowym naszej herbatki będzie Pani Justyna Sieńczyłło, aktorka teatralna i filmowa, żona Emiliana Kamińskiego i współwłaścicielka Teatru Kamienica.
Datę spotkania podamy w później .
Zimy prawie już nie ma, ale w naszej ptasiej stołówce niebywały ruch. Odwiedzają ją nie tylko małe sikorki ale również większe ptaki , takie jak sójki, szpaki … To nasi „ bracia mniejsi” jak mawiał św. Franciszek , dlatego w Pawlikowskiej nie zapominamy o wyłożeniu do karmników ich ulubionych przysmaków.
Pierwsza drukarka 3D już w LXXVIII
Liceum Ogólnokształcącym w Warszawie. Innowacja powstała dzięki możliwości wzbogacenia pracowni komputerowych w nowoczesną drukarkę 3D, oraz w nawiązaniu do zapowiedzi wprowadzenia nauczania programowania do edukacji formalnej, wyrażonej wspólnie przez Ministra Edukacji Narodowej, Ministra Cyfryzacji i Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Motywacją wprowadzenia innowacji oraz oczekiwaniami jakie są z nią związane jest powszechne wprowadzenie nauczania programowania oraz użycie nowoczesnych technologii drukarek 3D do wprowadzenia młodzieży licealnej w nowy wymiar technologicznych możliwości.
